Dictée sans crayon

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Autrefois appelée « le petit imprimeur » en raison de ses lettres mobiles, la dictée sans crayon dit d’elle-même ce qu’elle est: « une dictée, une vraie, et sans crayon »! et elle plait énormément aux enfants.

Elle présente énormément d’avantages:

  • elle dissocie lecture et écriture, ce qui favorise la concentration sur un seul apprentissage.
  • elle est personnelle: chaque enfant fait son geste avant de poser sa lettre.
  • elle est facilement contrôlable par l’adulte qui voit si les enfants font les bons gestes.
  • l’enfant se relit facilement et peut s’auto-corriger en refaisant ses gestes.
  • l’enfant n’est jamais face à l’inconnu, puisque la phonomimie est affichée devant lui.

Veillez à ce que l’enfant ne dispose que des lettres connues, lui faire ranger dans sa pochette après chaque dictée le familiarise avec l’ordre alphabétique.

Soigner la précision de cet exercice:

  • « écoute »
  • « fais ton geste »
  • « pose la lettre »
  • « lis ce que tu as écrit »

Soigner la manière de poser les lettres:

  • sens de lecture
  • espace entre les mots
  • lettres d’un même mot « collées » les unes aux autres.

Exiger une dictée bien « posée » montre aux yeux de l’enfant l’importance de son travail.

Une expérience de dictée sans crayon en cliquant sur ce lien:

 

 

 

 

 

 

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